우리 나라는 <‘인공지능+교육’ 행동계획>(이하 <행동계획>)을 가동하여 인공지능을 교원자격 시험과 인증 내용에 포함시켰다.

교육부가 4월 10일 개최한 소식공개회에 따르면 인공지능을 활용해 교원의 교수에 조력하는 것을 둘러싸고 <행동계획>은 다음과 같이 제기했다. 수업전, 수업중, 수업후 교육교수 전 과정을 둘러싸고 스마트 교육 시스템의 적용을 강화하여 교원의 부담을 줄이고 효률성을 높인다. 교원을 도와 숙제 관리를 전개하고 스마트 수정, 질의응답, 지도를 추진하며 스마트 기술을 활용하여 교실 수업 행위를 분석하고 교원의 교육 품질을 향상시키는 데 도움을 준다.

<행동계획>은 다음과 같이 명확히 했다. 중소학생 인공지능 교육 보급을 다그치고 관련 수업을 충분히 개설하고 잘 개설한다. 인공지능 교육을 지역 수업 체계에 전면적으로 포함시키고 각 지역을 지도해 인공지능 수업 지침을 제정하며 각 교육단계 수업 목표, 내용과 수업 시간 요구를 명확히 한다. 인공지능 다학과 수업을 전개하는 것을 격려하고 인공지능 교육을 수업후 써비스, 연구 학습 실천 등 고리에 융합시키도록 추진한다.

스마트 시대의 고급 인재 양성에 초점을 맞춰 <행동계획>은 인공지능이 대학 공공기초과목이 되도록 추진하고 학과 전공 분류에 따라 수업 교재를 편찬하며 모든 학생이 인공지능 지식을 장악하도록 추진할 것을 요구했다. 전통 학과 전문 인재 양성 방안을 최적화하고 인공지능 교차 융합 수업을 개설하도록 대학교를 지도하며 다학과, 다전공 교육과정 그룹을 풍부히 하여 복합형 교차 인재를 양성한다. 산업구조의 스마트 업그레이드에 근거하여 학과 전공 설치를 최적화하고 조절하며 일련의 신기술, 신산업, 신업종 형태에 적합한 학과 전공을 신설한다.

이외 <행동계획>에 근거하면 인공지능을 활용하여 학생들의 학습, 교육 관리, 과학연구를 지원하고 ‘인공지능+교육’의 기초 환경과 발전 생태를 강화하고 최적화한다. 2030년에 이르러 종적으로 관통되고 횡적으로 련결된 인공지능 전 학습단계 교육과 전사회 통식(通识)교육체계를 구축하게 된다.

/인민넷