교하시조선족실험소학교 김철수교원 사물놀이지도에 열심

지난 토요일이다.

학교(교하시조선족실험소학교) 앞을 지나가던 나는 신나는 사물놀이 소리에 끌려 2층으로 올라갔다. 김철수선생님이 학생 9명을 데리고 땀 흘리며 사물놀이 련습을 시키느라 한창이였다.

《방학인데 쉬지 않으세요? 사물놀이하는 재간은 어데 가서 전문으로 배우셨나요?》 내가 물었다. 선생님은 방학이나 년휴에 련습해야 마음놓고 사물놀이기교를 련마할수 있다면서 학생들을 잠간 휴식시키고 이야기를 시작하였다.

알고 보니 아버지의 재간을 물려받아 춤노래에 끼가 있는 김철수선생님이였다.

어느날 김선생님은 우연하게 텔레비죤에서 평양소년궁전예술단이 공연하는 사물놀이종목을 보게 되였다. 너무나도 신나는 장면이였다. 구경하는 사람들마다 어깨를 들썩이며 응원의 박수를 치는것을 보고 우리 학교에서도 사물놀이소리가 교정을 타고 사방에 울려 퍼지게 하리라고 다짐하였다.

먹은 마음 굽히지 않고 선생님은 빈 교실 한켠에서 잠자고있는 장구며 북, 징, 꽹과리를 깨워냈다. 북채가 없는데다 파는것도 없으니 대나무를 구하여 손수 여러개를 만들었다.

2003년 길림지구에서 진행된 보름놀이에 종목이 처음으로 나갔는데 출연 1등상을 받았다. 선생님에게는 《창작우수지도》라는 영예증서가 차례졌다. 그 보답으로 학교에서는 특수공헌 장려금을 20원 주었다. 고생끝에 그게 뭐냐는 주위 사람들의 말에 선생님은 환한 웃음을 지으며 그 돈을 바라고 하면 아예 사물놀이지도에 손도 대지 않았을거라고 한다.

사물놀이의 볼거리, 재미거리를 만들기 위하여 당신만의 독특한 연출기교를 살려 치기만 하던데로부터 노래하고 상모를 돌리는 등 다양한 기법을 리용하여 사물놀이를 지도한데서 몇년 되지 않은 지금까지 크고작은 공연에서 해마다 중점종목으로 학교를 위해 영예를 크게 떨치고있다.

학교는 또 민족의 예술을 꽃피우는데 기여가 있다고 길림시조선족문화관으로부터 사물놀이 도구들을 선물받기도 했다. 이에 힘을 입은 김철수선생님은 학교의 갖가지 서류관리와 당지부의 여러 가지 자료작성임무를 담당하면서도 사물놀이지도만은 손놓지 않고있다.

교단에 서있게 되는 그 마지막 날까지 선생님은 사물놀이 종목을 학교에 보유하려 유치원에서부터 선수를 선발하여 가르치고있는것이다.

나는 교문을 나서며 김철수선생님같은 부지런한 재간둥이 지도교사로 하여 교하시조선족실험소학교의 민족예술은 더욱 꽃피리라 굳게 믿었다.

/ 허순옥